考研专业课复习技巧_考研综合

本期推文继续分享文学考研方面的经验文章，分享专业课复习、答题的得分技巧。一来，希望能帮助复习效果良好的同学锦上添花；二来，希望为复习还不太充足的同学，提供一定的启发意义，希望他们能够从中获得一点启示，这样的话，本篇文章也就起到了它该有的价值与作用。

本文主要围绕四个方面阐述：

第一，基本的分析角度

第二，万能的作品分析

第三，巧妙的黄金论据

第四，有用的“废话文学”

第一，基本的分析角度

首先，归纳总结作家、作品的基本情况

文学考研题型多数涉及作家作品，从作家作品的一个或者多个角度进行切入，然后进行考查，所以在复习的过程中，需要掌握好作家、作品的基本情况至关重要。比如现代作家鲁迅，他的主要文学成就，如果从考试角度来说，可能更多涉及小说、诗歌、散文、杂文。假如从小说切入考查，更多就是从《呐喊》《彷徨》《故事新编》中的一些篇目，因为鲁迅就是这三部短篇小说集，所以小说多数就从这个角度出发。如果，单纯从作品出发，假如是《故事新编》，他可能会考查其艺术特征中的创新之处，因为这本小说集是鲁迅先生小说写作的创新体现。

再比如，假如提到巴金，我们就应该熟悉其在文学史中的地位，从考试的角度出发，不管是现代亦或者是当代，他都算作是文学史中考查的重点。现代文学史中，重点明白其创作分为两个阶段，如下表格。在当代中，50年代他曾到朝鲜战场，所以有描写朝鲜战争的散文（或者报告文学）；新时期之后，有重量级的《随想录》，其重要性可想而知。

从1928年9月写《灭亡》起到抗日战争爆发为前期。前期小说创作分为两类：	1.正面描写青年、革命者所从事的社会斗争，如《灭亡》《新生》《爱情三部曲》	艺术特征：多以第一人称或日记体叙事；人物独白与内心激情的表述偏多；具有强烈的主观抒情色彩；感情真挚、热烈
	2.揭示封建旧家庭残害青年的罪恶及其走向崩溃的命运，以《激流三部曲》中的《家》为代表
从抗战爆发到全国解放，是巴金小说创作的后期。题材上分为两类：	1.继续顺着《家》的路子，写旧家庭的没落，除了《春》《秋》还有《憩园》	巴金后期小说由热情奔放的抒情咏叹转向深刻冷静的人生世相的揭示
	2.反映抗战时期的现实生活，主要有《火》三部曲，《第四病室》《寒夜》

比如外国文学中的雨果，除了代表性的有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》之外，其在浪漫主义诗歌方面也有突出成就，这也是不能忽略的，然而也往往是容易忽略的。

所以，我们要尽可能明白一个作家、作品所能涉及到的考查点，这样才能知己知彼，所以，现阶段，可以朝着这个思路，去总结一下重要的作家、作品的一些情况。

其次，归纳总结经典性题目的分析角度

在背诵题目的过程中，千万不要单纯地、盲目地背题，一定要有自己的反思、总结，看看它是怎么答题的，它是从哪些角度分析的。所谓经典性题目，就是尽可能涵盖知识全面、角度多样的资料总结，从这些题目上，我们足可以收获很多的知识。比如说，我最喜欢的之一就是，郑克鲁主编的《外国文学史》（上册）《哈姆莱特》一节里面，艺术成就的分析（阐述了为什么说《哈姆莱特》是莎士比亚戏剧中艺术水平的代表之作）。如果从考试答题的角度来说，我认为其模式堪称典范，其角度同样可以为其他文学考研题型提供一定的启示意义。

如果有不考《外国文学史》的同学，想必对这一块儿可能会陌生，那么你也可以找出你所考查学科内的、认为具有经典性的题目进行分析。这些分析角度，我在前几期的经验推文以及部分模拟题总结中有所涉及、提到，也都尽可能地有所体现，在总结答案的时候参照了课本、以及其他资料，作了不同角度的知识点的归纳与总结。在这里，我为大家总结了几个常用到的角度，供大家参考：题材（取材）方面；人物塑造方面；情节结构；创作手法（现实主义、浪漫主义、现代主义）；语言特征（细腻、犀利、朴素）等等。这样一来，熟悉、背诵这些角度，是不是感觉背诵压力有一些减轻呢？（一般分析常用的角度，比如从题材选择、人物形象、情节结构、小说语言、写作手法等等，其实多数情况下这些都是通用的分析，多数题目中也会涉及，那么你在背诵的过程中是否有意识地积累过类似的角度，以及每个角度下的通用语料词汇的总结呢？）

第二，万能的作品分析

文学考研中，大家可能担心的就是作品分析能力的欠缺，可能一些人阅读量有限，加上一些同学是跨考的，所以这方面可能会更加明显一些。假如这要是在复习的前面阶段，我肯定劝大家多读一些作品，买一些有代表性的文学作品书目，详细或者大致看看作品讲的内容。因为我们知道，文学考研要是没有作品分析作为支撑，那就成了纸老虎，空有架子。但是现在，这样的方法肯定行不通了，没时间广泛阅读，那我们就需要培养几个万能的作品分析。（当然要是能熟悉掌握各方面的知识，那肯定是最好的）

这个其实说白了，就有点像高考作文中的司马迁一样，不管什么类型的作文，司马迁这个例子一变型就始终可以用到。我们差不多就是这个意思，但是要比这个高级一点，而且要学会灵活的运用。就比如说，我们熟悉掌握（储备）鲁迅的几篇小说或者杂文等，如《祝福》中祥林嫂的悲剧性命运；《故乡》中闰土的麻木；《孤独者》中知识分子分困境等等，熟悉这些之后，凡是涉及到鲁迅小说的题目，都必然离不开这些例证的阐述。

再比如说，文学理论就是对文学史的概括总结，要用文学史的知识观点阐述文学理论的条条框框，所以我认为，在文学理论这里，这种万能分析似乎更有价值。比如说，“文学是作家对客观世界主观反映的产物”，论述这个，我可以说杜甫诗歌中对现实的反映，有了三吏三别；巴尔扎克对现实的反映，有了《人间喜剧》；鲁迅对现实的反映，有了《故乡》《祝福》等；假如说；再问“如何让体现文学的认识性特征？”，我们可以发现，上面的这些还可以再用，通过阅读巴尔扎克《人间喜剧》，我们知道了当时法国社会，特别是上层社会的方方面面，将其内容的几个方面一说，这便是文学认识性的体现；通过鲁迅作品《故乡》，我们……

所以说，具有代表性的作家、作品，一定要彻底熟悉的掌握（知识储备），将其尽可能作成万能类型，减少复习压力，当然，有能力的还是希望背诵、答题内容的多样性，因为这种方法更适合于临时突击。不过，需要注意的是，真这样用，可别一个卷子所有题都用的一摸一样，那可就“偷鸡不成蚀把米”了。

第三，巧妙的黄金论据

除了准备万能的作品分析之外，还要就是一些万能黄金论据的总结，就类似于英语作文的万能句式、万能模板，但是，我们又远远比那个更灵活，也更好使用，因为汉语大家都是再熟悉不过的母语，加上平时的一些语料积累，应该是会更好地利用起来。这个方法的运用要结合第一条中的那些角度，在平时，我们要充分分析那些经典性题目，自己有意识地积累一些语料内容。

比如题材（取材）方面：乡土文学，题材中肯定具有体现浓厚地方色彩的风景画、风情画、风俗画（也就是丁帆先生概括的“三画四彩”），这样一来，这些黄金论据一定程度上，可能就适用于凡是有关的乡土描写的任何作家、作品、流派。例如，作家沈从文、汪曾祺、孙犁、赵树理等，“山药蛋派”“荷花淀派”等，这些当中都是具有共通之处的，某些话语分析则都是适用的；海派小说，自然就是取材自上海大都市的一些场景、建筑、交通。这样的话，里面的一些相关都市的描写又在一定程度上与我们都市（城市）小说的一脉有千万缕的关系，比如茅盾的都市小说等等。

所以说，在背诵、复习的过程中，一定要注意总结这样的黄金论据，这在一定程度上是对大家繁重背诵压力的有效缓解。

第四，有用的“废话文学”

废话文学大家都知道，但是我们这里的废话，非彼废话。我们这里的“废话文学”更多适用在大家不熟悉题目知识点的情况下，这个我记得在之前推送里就说过这个，这个题目要是不会了就往熟悉的作家、作品、时代背景、流派特征上面靠拢，这里其实也体现出我们前面所说的，黄金万能论据的运用，如果一点儿黄金万能论据都不掌握，假如真遇到不会的知识点，那就真的只能写不得分的废话了，或者干脆空下了。

那么，我们说说怎样写出能得分的“废话”，就是我这里的“有用的‘废话文学’”。如果遇到不会的知识点，又不是完全不会，当我们知道这个考查作家（或者作品）是谁而不会答这个题目里要求的知识点时，我们可以答这个作家的一些基本情况，比如他写了哪些作品，这些作品有什么特征（虽然这些可能与本题无关，但是总比不写或者胡乱写强吧！）；再有就是，可以向同类作家、或者同类题材上面靠拢，具体在《冲刺阶段的备考策略》一文中有说明，大家可以查阅，这里不再赘述。

这里，我向大家简单推荐几句有用的“废话文学”，具体题型还不一样，仅供参考：

【开头】《——》是现代/当代著名作家谁谁的作品，是作家谁谁为中国现代/当代/文学史贡献出的一步优秀力作。作家的主要作品有……

【中间】略

【结尾】这部小说（散文、戏剧等）以其深刻的思想、独到的艺术为中国现代/当代/文学史贡献出一部的优秀的作品，这是文学史是的一颗璀璨明珠，一定程度上推动了中国文学的繁荣、发展。

这个其实在推文《答题思路技巧总结》中举例子的时候就有所涉及，希望大家可以灵活使用，活学活用，取得高分！