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考研生化环材是天坑专业吗?

来源: 原创

2024-02-18

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近几年在网络上非常流行关于选专业的段子:“生化环材,四大天坑;机械土木,两大护法。”这多少透着无数过来人的一些辛酸血泪史。一句天坑,让生化环材成为很多人的劝退专业。


今天就带大家一起了解下为什么这么多专业里面,唯独生化环材的名声最差,一度成为最热门的劝退专业?既然是“坑”,为何考研时还有人选择这些专业?


01
生化环材“坑”在哪里?


结合大部分就读这些专业的网友评价来看,生化环材主要的劣势在以下方面:



网友@萧月半:不断扩招,生化环材供大于求

大学排名的考量主要依赖于学科评估结果,以及在诸如Usnews、ESI和SCIE/SSCI收录的学术论文等权威榜单的表现。部分高校之所以着力发展生化环材领域,其背后的关键原因之一在于教授评价体系中对科研论文发表的高度关注。


生化环材类学科因其研究内容丰富,往往能产生大量的科研论文。随着论文数量的增长与科研成果的累积,学校的整体学术声誉和国际排名得以提升。这进一步刺激了学校加大在此领域的投入力度,包括扩大招生规模,增加研究生尤其是保研名额。


然而,在这一循环发展的过程中,也伴随着一些现实问题:一部分学生在深入课题研究后可能面临挑战;而当毕业生进入就业市场时,由于专业属性及市场需求等因素,许多人在求职过程中可能会遭遇困境,这就形成了所谓“天坑专业”的发展模式。



网友@柠七:生化环材的就业岗位无大幅增加

天坑十条路,九条人不知,唯一知道的那条就是科研。然而,这些所谓的“天坑”领域尚未触及人才饱和的底线,在招生政策上不仅没有紧缩迹象,反而在大幅度扩招,致使本硕博学生数量逐年攀升,高学历人才市场趋于过剩。


然而,与此形成鲜明对比的是,社会对这些专业的需求并未同步增长,企业的就业岗位数量和质量并未随着毕业生人数增加而提升。尤其在考取公务员方面,生化环材专业的选择更是狭窄,多数岗位存在明显限制。


例如化学专业毕业生虽可在海关或禁毒部门找到相应职位,但通常工作性质特殊且调动不易;除此之外的大部分公务员职位往往要求更为宽泛,即所谓的“三不限”,但对于天坑专业背景的考生来说,竞争压力依然巨大。



网友@Hala:工作环境确实不算太好

生化环材四大专业均隶属于工科范畴,其工作环境整体上较为严苛,尤其在某些岗位中,从业人员需频繁接触各类化学试剂,这些物质可能对身体健康构成潜在威胁,并非所有求职者都能适应或愿意承担这样的职业风险。


生化环材四大专业之所以被戏称为“天坑”,主要原因在于实际就业与学生预期之间形成的显著心理落差,这一现象往往让许多同学感到难以适应。尽管文史哲等学科在就业市场上同样不如计算机科学或金融领域那么炙手可热,但人们对生化环材类专业的担忧尤为突出。


虽然吐槽的很多,但是也有很多同学认可哦~当今社会的发展,离不开基础的科研。生化环材的科研也是。这些研究者和相关从业者们都在默默的为社会奉献着自己的力量,推动着社会的进步。


02
生化环材好在哪里?


网友@狗头保命:如果感兴趣,会很有归属感

明确个人追求至关重要,回溯当初选择本科专业的初衷能帮你做出更明智的决策。对于是否退出某一行业,需结合个人情况具体分析,不应仅与高收入领域进行简单对比。


以我为例,本科化学背景,博士阶段专攻生物材料,现从事生物技术领域的生物研究工作。尽管收入可能不及计算机编程或金融行业的从业者,但我所从事的工作正是我的专业所在,给我带来了深厚的专业满足感。


也曾想象过转行至CS或金融领域,深知即使收入有所提升,但可能会丧失专业认同感,感觉自己仅仅是个执行工具。而目前虽然同样作为“工具人”,但我所处行业的晋升路径清晰且充满可能性,这一优势足以支撑我坚守在这个行业中。


网友@起名真难2333:生化环材获国家支持发展

生化、环境、材料、农林和海洋学科,均属于国家核心的战略性基础产业范畴,其重要性不容忽视,实则需要得到持续且大力的支持与发展。这一观念在高等教育体系中得到了充分体现与贯彻。


网友@天时:干到顶尖,也可以成为大牛

尽管生化环材专业时常遭受舆论的调侃,但这并不意味着所有人都不适合投身于这四大领域的学习与研究。你可能尚未了解的是,部分生化环材专业的学子已凭借自身专业知识实现了可观的经济收益。


近年来,我国对科研成果转化及科研专利转让的推进步伐加快,尤其在“生化环材”相关领域,科研成果和专利的转让价值常常达到令人惊叹的高度。



看了网友们的观点,可能还是对生化环材没有完全了解,我们就以材料科学与工程为例,和大家仔细讲讲:


材料科学与工程是一个涉及材料学、工程学和化学等方面的较宽口径专业。该专业以材料学、化学、物理学为基础,主要研究的是材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用。事实上,人类文明发展史,就是一部如何更好地利用材料和创造材料的历史,材料的不断创新和发展,也极大地推动了社会经济的发展。


学生毕业后可以到材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、陶瓷、水泥、家用电器、电子电气、汽车厂、钢铁企业、石油化工、制造企业、航天航空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作,也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作,还可以到政府部门从事行政管理、质量监督等工作。


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